教育新闻
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23 2026-06
人工智能时代，教育何为
当前，人工智能快速发展，正在赋能千行百业、深度融入人们的生产生活。在教育领域，人工智能正在改变教育的底层逻辑和样态。习近平总书记指出：“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。”“十五五”规划纲要提出“深化拓展‘人工智能+’”。前不久，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》。这要求我们深入思考人工智能时代教育何为的重大现实课题。近年来，人工智能为科技进步带来了不可思议的革命性影响。...
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27 2026-05
林宇：产教融合需从“被动对接”向“主动共生”转变
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》“塑造多元办学、产教融合新形态”战略部署，教育部职业教育发展中心（以下简称“职教中心”）坚持站位“国家队”、立足公益性，2024年年底以来发起“职业教育产教融合专门行动”，推进有组织、集群对集群的产教融合，大幅降低校企双方开展合作的制度性成本，推动职业教育产教融合从“被动对接”向“主动共生”、从“单点合作”向“生态协同”转变。产教融合、校企合作，是职业教育的基本培养方式、...
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27 2026-05
资源下沉县域沉得下更要沉得实
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“推动有条件地区将高等职业教育资源下沉到市县”，这一部署直指我国职业教育“省市集中、县域薄弱”的结构性短板，既是优化职教布局的关键抓手，更是服务县域经济、助推共同富裕的重要举措。高职教育资源下沉县域，不是简单的空间下移，而是要真正扎根落地、发挥实效，实现从“有形覆盖”到“有效覆盖”的转变。资源下沉：激活县域发展内生动力县域是共同富裕的主阵地，高职教育与区域经济联系最为紧密，...
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27 2026-05
教学关键要素改革：职业教育的微观革命
山东畜牧兽医职业学院的实践表明，紧扣专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素深化改革，是职业教育高质量发展的必由之路。近期，教育部印发的《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》）成为职教领域关注的焦点。这份文件释放出明确信号：职业教育改革正从宏观制度设计向微观教学重构深度推进。这一动向，既是对过往改革路径的理性深化，也是对未来发展方向的精准把握。作为深耕农牧职教领域35年的从业者，...
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27 2026-05
打造“五新”特色数字教材
从2023年6月开始，高等教育出版社以“三组长”“三主编”机制为支撑，以跟岗挖掘为源头，将企业一线的新方法、新技术、新标准、新工艺、新装备系统融入教材，打造了一批“五新”特色鲜明的精品数字教材。教材开发机制：三方共编。高技能人才集群培养计划要求实施教材编写的三主编制，企业主编、学校主编、行业主编三方协同开发，确保教材的产业前沿性、教学适用性和行业权威性。为充分发挥企业主编的作用，高教社从产业代表性、技术转化能力、...
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27 2026-05
集群化、融合化、生态化：高技能人才培养的时代路径
当前，我国高技能人才培养正从单点培育、院校主导、分散供给的传统模式，转向集群集聚、跨界融合、生态循环的系统性变革，三者层层递进、有机统一，共同构成新时代技能人才培养的完整逻辑与实践框架。集群化：空间集聚与要素整合，夯实人才培养规模基础集群化是高技能人才培养的基础形态，核心是通过区域集聚、主体协同、资源共享，破解人才培养“小、散、弱”与产业“链、群、集”不匹配的结构性矛盾。人才培养集群化本质是教育链、...
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17 2026-04
回顾2025 展望2026：教育强国建设理论热点观察
2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，也是扎实推动教育强国建设高起点布局、高质量推进之年。这一年，在习近平总书记关于教育强国建设重要论述的科学指引下，教育系统坚持“实”字当头、“干”字为先，交出了教育强国建设高起点布局、高质量推进的满意答卷。一、思想引领：教育强国建设的理论奠基2025年，习近平总书记关于教育强国建设的重要论述不断丰富发展，...
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14 2026-04
数智驱动与生态重构高职专业集群
当前，数智技术加速迭代应用，新产业、新业态、新岗位不断涌现，如何以数智驱动为引擎，重构规模化培养复合型技术技能人才、有效支撑未来产业发展的专业集群，已成为高职院校服务国家战略、实现高质量发展的重要课题。首先，以生态思维构建动态适配、协同演进的产教融合新体系，推动专业集群深度嵌入产业链与创新链。一是联合地方政府、龙头企业等，搭建整合产业发展态势、技术迭代趋势、岗位能力需求、人才流动状况的综合数据平台，...
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14 2026-04
科技赋能 推动文旅融合创新发展
文化的生命力在于创新创造，而激发创新创造活力是深化文化体制机制改革的中心环节。当前，我国人工智能技术持续突破，不仅助力破解传统文旅发展的痛点，也为文旅产业拓展国际化路径、深化交流合作搭建了新桥梁，为新时代文旅高质量发展注入了强劲动能。我国幅员辽阔、历史悠久，拥有海量优质的文旅资源。这些资源，既为深化文旅供给侧结构性改革、推进全国文旅融合提供了坚实基础，也为科技赋能文旅融合创新提供了广泛应用场景。以技术驱动供给机制创新，...
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14 2026-04
高水平职业本科学校要体现五个高
建设特色鲜明的职业本科学校，关乎我国高质量教育体系构建、现代职业教育体系完善、高等教育多样性目标落地和人民满意教育目标实现，必须高度重视、深入研究。经分析，我们认为高水平职业本科学校至少要体现五个高。办学定位高匹配当前，研究型高校适度扩规、应用型高校提质扩容、技能型高校提升层次，是高等教育发展三大重点。其中，以专科高职为基础整合资源设立本科层次职业（技术）大学，是“十四五”高校设置的重要举措，目前已有100余所，...
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