教育新闻
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27 2023-10
技能人才发展生态迎来历史性变革
以技能成才、技能报国为主题的第二届全国技能大赛日前成功举办。这是新中国成立以来，赛事规格最高、竞赛项目最多、参赛规模最大、技能水平最高、影响范围最广的综合性国家职业技能赛事，受到全社会广泛关注。近年来，随着世界技能大赛理念的普及，中国特色职业技能竞赛体系的构建以及各级各类技能竞赛的广泛开展，一轮崇尚技能的热潮正在蓬勃兴起，重学历轻技能的社会观念，正逐步得到改变。技能日益成为青年人追捧的社会时尚...
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25 2023-10
职业教育教师队伍建设的五大进阶
翟津是天津市滨海新区塘沽第一职业中等专业学校教师。20多年来，他从一名普通职教老师逐步成长为世界技能大赛机电一体化项目中国队技术指导专家兼教练组组长。翟津带领学生在比赛中摘金夺银、为国争光。在日常教学中，他经常手把手指导学生操作设备、提高职业技能。前不久，翟津获评2023年全国教书育人楷模。图为翟津在学校授课。新华社记者 李然 摄最近，教育部办公厅公布了新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划的培养对...
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13 2023-09
“五步走”打造高水平教师教学创新团队
“五步走”打造高水平教师教学创新团队宋俊骥教师、教材、教法“三教”改革是深化职业教育改革的关键和突破口，而建设一支高水平、结构化的教学创新团队是切实加强教师改革的重要手段，也是将职业教育改革落到实处的重要举措。为此，笔者所在的江西外语外贸职业学院自入选为国家级教师教学创新团队立项建设单位以来，充分发挥电子商务专业国家级教师教学创新团队优势，围绕标准建设、资源开发、产教融合和人才培养持续开展研究...
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13 2023-09
深化“四个治理”提升关键办学能力
深化“四个治理”提升关键办学能力王振洪中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确提出要“提升职业学校关键办学能力”，这是新时代、新环境、新发展的必然要求。关键办学能力是实现职业学校高质量发展的核心要素，没有关键办学能力的提升就没有职业学校的高质量发展。在新的发展阶段，职业学校亟须以深化专业集群、产教融合、人才发展、现代质量“四个治理”为抓手，实现关键办学能...
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11 2023-09
现代产业学院如何破解发展难题
刘磊建设现代产业学院是落实党的二十大关于教育、科技、人才“三位一体”决策部署的重要体现，是以教育支撑现代产业发展的必然要求，对促进产教深度融合、提升产业竞争力具有重要意义。当前，我国正在加快建设现代化产业体系，必须构建与之相适应的教育、人才支撑体系，建设现代产业学院恰逢其时、大有可为。但现代产业学院在建设过程中仍有一些问题值得关注。一是认识不清。当前，很多部门、高校、企业对现代产业学院缺乏认识...
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29 2023-08
共建产教融合共同体 共绘协同发展同心圆
共建产教融合共同体 共绘协同发展同心圆张莹教育部日前印发通知，支持建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体，这是教育部支持建设的首个国家级产教融合共同体。作为共同体的牵头单位之一，湖南铁道职业技术学院通过持续加强校际和校企之间多层面、多维度、全方位、深层次的协作互动，充分发挥学校的示范引领作用，为轨道交通装备行业“高端化、智能化、绿色化、国际化”发展，为制造强国、交通强国建设提供技术和人才支撑。共...
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28 2023-08
办好职业教育，必问市场、必问产业、必问应用
办好职业教育，必问市场、必问产业、必问应用陈子季“产教融合”在职教领域提出已逾20年。经过多年发展，各类产教融合、校企合作实践在丰富，相关法律制度在完善，政策力度也在不断加强。在多方推动之下，产教融合逐渐从合而不融、融而不深、“一头热一头冷”等尴尬处境走向合作融通、多方共赢局面。随着我国产业升级和经济结构调整加快，产教融合将在我国经济社会发展中发挥更大作用。同时，行业、企业、学校协同育人模式的推...
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28 2023-08
职教自信与“金师”打造
职教自信与“金师”打造孙兴洋教育部办公厅近日印发的《关于实施新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划的通知》提出，每年遴选一批高等职业学校从事一线教育教学的在职在岗骨干教师或具有绝招绝技的技能大师和中等职业学校校长，通过为期三年的集中培养，打造一批理想信念坚定、师德高尚、教育教学能力和专业实践能力突出的双师型名师（名匠），一批办学理念先进、办学定位准确、勇于开拓创新、精通现代职业学校治理的教育...
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25 2023-08
创新理念与模式助推高职教育国际化
创新理念与模式助推高职教育国际化马裕华在百年变局加速演进的今天，开放合作是推动新时代教育变革创新的关键要素。2020年6月，教育部等八部门印发的《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》中明确指出，“教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动应用型本科、职业院校配合企业‘走出去’，协同办学，共同发展。”同年9月，教育部等九部门印发的《职业教育提质...
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29 2023-06
高质量职业教育推动实现共同富裕
高质量职业教育推动实现共同富裕陆和杰习近平总书记指出：“共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。我们说的共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。”职业教育作为与经济社会发展关系最为紧密的教育类型，为整个社会人力资本存量的提升和人民幸福生活的实现提供重要支撑，是实现共同富裕的强大驱动力，因此具有基础性和先导性作用。高质量现代职业教育有助于推动实现共同富裕。...
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