教育新闻
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02 2024-03
发挥职教作用 推动科技自立自强
习近平总书记指出，建设世界科技强国，关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍，激发各类人才创新活力和潜力。职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，担负着培养大国工匠和高技能人才的重任。建设教育强国、科技强国、人才强国，职业教育不可或缺，实现高水平科技自立自强，职业教育大有可为。为培养高素质技术技能人才搭台。千工易寻，一技难求。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。...
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21 2023-12
教育部副部长吴岩：数字化是影响甚至决定高等教育高质量发展的战略性问题
“高等教育数字化不是一般的策略问题，而是影响甚至决定高等教育高质量发展的战略性问题，是实现高等教育学习革命、质量革命和高质量发展的战略选择。”2023年12月15日，教育部副部长吴岩在意大利米兰举行的世界慕课与在线教育大会上做主旨报告时表示，高等教育数字化要“开辟新赛道，寻求新突破”。吴岩指出，纵观教育发展史可以发现，技术与教育相生相长，每一次科技革命和产业变革都给教育带来跨越式发展。当前，以ChatGPT为代表的生成式人工智能横空出世，...
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20 2023-12
2023年高等职业教育十大关键词
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，受到党和国家的高度重视。习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。党的十八大以来，我国职业教育实现新的历史跨越，吸引力、影响力、竞争力不断增强，已建成世界上规模最大的职业教育体系。为及时掌握高等职业教育发展态势、引领高职院校改革创新方向，中国人民大学评价研究中心基于对2023年发布的高等职业教育相关政策文件、学术论文及新闻报道的大数据分析，...
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19 2023-12
开放型区域产教融合实践中心建设的三重向度
《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中将建设开放型区域产教融合实践中心列为重点工作。深入推进职业教育改革需要从现实、价值、实践三重向度精准定位，深入剖析开放型区域产教融合实践中心建设的应然、实然和必然状态，使职业教育改革具有时代感、使命感、归属感。现实向度：增强职业教育改革的“时代感”目前，职业教育在开放型区域产教融合实践中心建设中面临与现实需求共时性困难、实践性乏力、畏缩性停滞等挑战。彼时，...
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19 2023-12
大力弘扬教育家精神 打造支撑教育强国建设的高素质良匠之师
■大力弘扬教育家精神笔谈在第39个教师节来临之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，对中国特有的教育家精神进行了全面深刻的阐述。学习领会习近平总书记的重要指示精神，以大力弘扬教育家精神推进职业教育教师队伍建设，对于培养大批高素质良匠之师，推进职业教育高质量发展，服务支撑中国式现代化具有极为重要的意义。高素质良匠之师，要具备“心有大我、至诚报国的理想信念”。教师是人类灵魂的工程师，肩负着“为党育人、为国育才”...
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06 2023-12
职业教育“走出去”的五大着力点
教育对外开放是我国对外开放事业的重要组成部分。在国家坚持和扩大教育对外开放政策指引下，我国职业教育国际化呈现蓬勃发展的良好势头，但在理念思路、管理模式、队伍建设、人才培养、文化交流等方面还存在一些薄弱环节。目前，我国职业教育进入高质量发展新阶段，职业院校办学的国际化理念、教师的国际化思维、学生的国际化视野、产教融合的国际化路径等面临诸多全新挑战。职业教育国际化须把“走出去”作为发展命题，教随产出、产教同行，...
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06 2023-12
职业学校兼职教师如何选聘管用
近日，教育部等四部委联合修订的《职业学校兼职教师管理办法》（以下简称《管理办法》）正式发布。研制团队在深入调研上海、福建、辽宁、新疆等省（区、市）和北京农业职业学院、南京旅游职业学院等职业学校兼职教师管理政策实施情况的基础上，根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》等文件精神，依据《中华人民共和国职业教育法》，将《管理办法》从原来的6章23条扩展到9章34条，...
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05 2023-12
新时期职业教育贯通培养要有新定位
进入新时代以来，国家关于职业教育改革的决策部署中，均将中等职业教育和高等职业教育（含专科、本科）贯通培养作为重点任务，部分省份，尤其是经济发达地区，将其视为职业教育未来发展的主要方向大力推广。贯通培养提升了职业教育吸引力，初步打通了多层次技术技能人才的成长阶梯。与以往相比，新时期的贯通培养价值更加凸显，而进一步明确贯通培养的功能定位，是深化改革的前提。定位于满足产业需求梳理已有政策文件，贯通培养常在“...
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05 2023-12
数字化赋能全民终身学习
建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，是提升国民素质、促进人的全面发展的有力举措，也是服务国家战略任务、持续提升综合国力的客观需要。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。当前，应积极紧抓教育数字化转型机遇，以数字化转型赋能全民终身学习，实现教育治理体系与治理能力现代化。数字化转型是建设高质量终身学习体系的重大机遇数字化转型为建设高质量终身学习体系激发了“想象力”。“...
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04 2023-12
躬耕教坛 以匠人之心育新时代职业人才
在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师。在致信中，习近平总书记全面深刻阐述了中国特有的教育家精神6个方面的丰富内涵和实践要求，其中，明确提出了中国特有的教育家要拥有“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”，广大职业教育战线的教育工作者对这一要求深有同感、高度认同。“躬耕”一词本义指亲自耕种，源于中国古代的农耕生活，如诸葛亮在《出师表》中称“臣本布衣，躬耕于南阳”。因此，...
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